笨珍培群独中传播社、图书馆学会与人文史地学会联办首届爱乡土文创营,三个社科性质的联课团体藉此联谊与观摩,探索笨珍的人文景观与自然生态,推动阅读与创作活动。

     本次文创营由本校图书馆主催,为期两天的文创营设计了多项活动,其中的读书会更邀请到居銮中华中学的廖国平老师到来导读。廖国平老师曾荣膺华总颁发的最佳教师奖,多年来致力推动文学创作,他在读书会上给同学分享阅读的方法、乐趣与意义,并说明阅读与创作之间的内在联系,让参与者获益良多。

     营会也结合三个学生社团的特质来构思其他活动项目,从而提升学员的各项能力。这些活动包括在笨珍县内实地拍摄红树林的生态景观,考察当地遗存的历史古迹,亲身感受乡土之美,并将之化成文学与摄影创作。此外,营会也安排学生进行净滩活动,从中学习爱护环境,培养为社区服务的精神。

     爱乡土文创营于11月中旬圆满落幕,通过读书会与考察风土人情等一系列丰富的活动,让学生认识家乡的故事与自然风貌,提高学生的创作能力与审美情趣,激发对乡土的深厚情感,促进学生的全面发展。

 

    

笨珍培群独中邀请到廖国平老师(站者右1)为学生进行读书会。

 

廖国平老师(前排左1)受邀为培群独中师生进行读书会,并在活动后合影留念。

 

培群独中三个联课团体举办爱乡土文创营,探索家乡的人文与自然景观,推动阅读、文学创作与摄影艺术活动。

 

爱乡土文创营安排净滩活动,以实际行动守护家乡,培养环保观念与服务精神。

    笨珍培群独中人文史地学会在哥打丁宜开展户外教学,参观了旧柔佛遗址、南亚港南海苑鳄鱼园,以及素里里的蔬果种植园,认识到柔佛的历史、地方经济与人文景观,达致深度的历史与地理教学。

     人文史地学会师生在旧柔佛城遗址上进行历史教学。十六世纪中叶,柔佛王国国君苏丹阿拉乌丁·利雅沙二世在柔佛河畔兴建起这座都城。同学们沿着旧柔佛遗址,考察了这座用石块与泥土堆砌的历史古城,参观了旧柔佛博物馆,还在附近发现一些陶瓷碎片。

     在地理教学方面,本团师生走访了南亚港的南海苑鳄鱼园与素里里的蔬果种植园。南海苑鳄鱼园是南亚港著名旅游景点,秉持以教育为目的之经营理念,开放给四方游客参观。人文史地学会师生在鳄鱼园受到热情招待,除了有导览员详细讲解,也获得鳄鱼园主人黄秀霞惠赠图书。黄秀霞继承与发扬了先人的事业,提升鳄鱼养殖场的设施,将之打造成家喻户晓的生态观光景点。之后,本团也参观了位于素里里的果园,在果园负责人宋义锦与钟志明的讲解下,培群独中师生收获了农业种植的相关知识。通过参访,同学们体会到当地旅游与农业活动如何在经济发展、生态保育与环境保护之间取得平衡。

     笨珍培群独中人文史地学会在顾问老师李文辉与杨婉婷的带领下,一行12人,于11月24日前往哥打丁宜的南亚港与素里里进行户外教学。本次活动策划人李嘉炜同学表示,人文史地学会一直尝试乡土史地课程资源的发掘,这次的教学活动,参与的同学建立起历史与现代的联系,亲身体验自然地理景观与人文活动现象,达到了活学活用的成果。

 

 

 

培群独中人文史地学会师生在旧柔佛进行教学活动。

 

南亚港南海苑鳄鱼园园主黄秀霞(前排右3)与培群独中人文史地学会师生合影留念。

 

南亚港鳄鱼园导览员为培群独中人文史地学会学生讲解有关鳄鱼的种种知识。

 

策划户外教学活动的学生李嘉炜近距离接触鳄鱼。

 

培群独中人文史地学会学生在果园里学习蔬果种植的知识。

由笨珍培群独立中学电脑学会、灯光音响学会、缤纷爱心社团、图书馆学会以及少狮会五大服务团体组成的40名师生义工,日前于8月31日国庆日当天联办“五服同心、匡扶社群”活动,到访古来沙令残障协会,并发放物资以及食物给当地340名弱势朋友。

学生义工们分工合作,为中心进行清洁工作、准备美味佳肴以、筹备舞蹈以及为国旗填色让大家在国庆日之时不仅能体会国庆氛围,也能让学生学习如何走出学校,服务社区。

笨珍培群独立中学此次带学生走出校园,希望学生能体验真正的服务社会,并且希望学生了解行善的意义。

 

由笨珍培群独立中学服务团体组成的学生义工在古来沙令残障协会表演舞蹈。

 

 学生义工带着全校师生捐赠的物资到古来沙令残障协会

 

学生义工协助准备午餐

 

学生协助不方便的弱势朋友用餐

 

活动结束后,全体参与师生在入口处拍摄大合照。

   
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